IB经济一直卡在5分怎么破？

根据我这几年的教学经验来看，5 分的学生有一个共同的问题，大家会觉得知识点都掌握了，但却考不好。实际上，同学们对知识点的理解很可能只是一知半解。

比如我们把任何一个知识点对应的图拿出来，你能不能去解释清楚图的每一个变量？每一个 quantity，每一个 price 都是怎么来的？你能不能有理有据地用学过的经济学理论把它解释出来？

举一个很简单的例子，一张微观市场里间接税的图，生产者的价格在什么地方，以及它是怎么被找到的，如果你可以流畅地解释，那这就说明这个知识点你是真的掌握了。

所以，在复习的阶段，每一个模块的知识点，你都要拿着图，把每一个知识点背后的所有逻辑都理清楚。
 

这个要求也必须对应到 Evaluation 上。每一个政策都要保证能够很熟练地说出三个以上的优点和缺点，并且能够用自己的语言把它展开解释。

Evaluation 这么多内容，全部都要背吗？背的时候，咱们是讲究方法的。

像我在大考复习班上，我跟学生们说，Externalities 的政策零零散散加起来总共有十几个，如果按照一个政策要记三个优点和三个缺点，你总共要记 80 多个，这怎么可能做到？

所以我们要去想一些归纳总结的方法，尽可能减少记忆负担。比如说 Externalities 所有政策的优点其实是一样的，也就是“铁打的优点，流水的缺点”。

记住两个优点，缺点稍微有差异地记一下，这样一下就减少了一半的记忆负担。这也是 7 分的同学们在做的事情，尽量复用自己学过的思路。
 

解释的模板，还是一样的，不管是哪个分数段的同学，在大考复习阶段，每一个模块的知识点都要有一个自己解释的模板。

我的班课上，每一个模块的知识点都会给大家整理一个解释的模板，比如 Government Intervention 有 6 步解释， Externalities 有 6 步解释， Market Structure 的 Market Power 有 4 步解释，基本可以直接使用。

你只要理解了这个模板，你就可以把不同的知识点套进去。它就相当于一个过滤器，你把一个知识点丢进去，就得到了一个 IB 喜欢的答案。