IB数学新考纲调整

计算机科学

新课程旨在让学生了解计算系统的基本概念和计算思维过程，利用计算机科学、算法思维和编程的技能来解决现实世界的问题。其内容重点为计算机科学，不在于信息技术。

特点：学生可以使用Java或Python编程语言学习该课程。

设计技术

新考纲旨在让设计技术专业的学生发展对设计思维过程的长期知识和理解。课程探讨的三大主题为理论设计、实践设计、情境设计。

特点：属于概念学习和技能发展并重的课程。

心理学

新考纲的关键理论和术语被整合到每种方法的研究中，选修主题为学生将研究的应用心理学的四个背景。新考纲的改变在于确定了与心理学研究相关的六个概念。

视觉艺术

这是一门以实践性为基础的创造性课程。新考纲增强了视觉艺术学习体验的真实性，并更清楚地促进了概念和材料实践的综合。

要求学生必须参与各种艺术创作形式和创意策略，并反思艺术家、艺术作品、背景和观众之间的关系。

DP扩展论文

更加强调学生使用跨学科方法进行研究，以解决复杂的问题和疑问。但“跨学科”并不是强制性的，大家依旧可以选择“跨学科”或“以某一学科为中心”去选题。