从学习价值看：
用一套经过全球认证的数学竞赛体系，有真正提升孩子的数学思维和解决数学问题的能力。
AMC8竞赛的原题直接出现在中小学课外练习册中。让AMC8以考促学，守得住校内的学习，攻得起更有难度的竞赛学习，这才是本质。
换句话说，如果孩子是为了拿AMC8的成绩用来申请三公/国际学校，或者小升初申请或为分班考提供优势条件，不要忘了后续还有校内的面试、数学考试实，只有真实培养的数学能力，才是跨越重重门槛的底气。
从升学助力看：
不论是申请三公/国际学校、还是将来本科留学，AMC8作为环环相扣的第一步，占据地位。
面向学生：8年级及以下的学生，考试当天年龄不超过14.5周岁；
评分规则：满分共25分，计分方式为答对1题得1分，答错得0分。
历年分数线：全球前1%：22分；全球前5%：18分（2024年）
考察内容：AMC8考点包含代数、几何、数论、组合四个模块，考试范围主要包含三个模块：小学五六年级数学知识+少部分初中数学知识+校内不会学的课外竞赛知识点数论、计数。
具体一点来说：AMC8会考到整数、分数、小数、百分数、比例、数论、常见几何、面积、体积、概率和统计、逻辑推理等内容，备考AMC8竞赛的同学们这些知识点都要掌握！
基础一般的学生：
对于没有竞赛基础的学生，首先要补足目前还没有掌握的竞赛知识点，从零开始把知识点过一遍。
其次，就是要学习竞赛思维和逻辑。因为竞赛和校内数学考察方式差异还是蛮大的，不仅是难度，在出题形式和解题思路上也有很大的不同。
尤其是AMC8竞赛，作为国际类数学竞赛，非常注重学生的逻辑思维能力的考察。
因此，这部分学生，一定要做好长线备考的准备，不要心急。
有竞赛基础的学生：
针对这部分学生，因为有一定的思维逻辑基础，很容易适应竞赛的考察模式。并且，这部分学生基础知识扎实，基本上可以解决一些简单或者类似的问题。
因此，这部分学生，重点是针对薄弱项做好知识查漏补缺和做题训练。哪些知识点没有学好的，分数没有拿到，比较薄弱，针对这个比较薄弱的点，进行有针对性地训练，其次就是需要刷题训练，熟悉AMC8考试的题型，提升答题速度和解题思路。
