语文：看图学写作，条理清楚
数学：举一反三思维提升，参加袋鼠竞赛
英语：掌握1000+以上词汇，尝试参加KET
素质教育:培养兴趣爱好，彰显孩子特长优势
语文：在日记的基础上提前学习作文写作
数学：超前学习，参加学而思提升数学思维
英语：词汇量2500+，参加KET考试
素质：参加关爱社区活动
语文：提升学生的阅读思维与写作逻辑
数学：开始进入AMC8竞赛学习，为后期作准备
英语：词汇量3000+，小托福的听力训练加强
素质：参加辩论赛等其他活动
语文：考虑叶圣陶杯作文比赛
数学：尝试参加AMC8数学竞赛，目标全球荣誉奖
英语：词汇量3500+，小托福目标850+，提升口语和写作
素质：参加校区的三好学生评选
语文：提前学习古文了解并背诵文言文
数学：以AMC8结果再做各方面的调整
英语：小托福成绩至少850+
素质：优先干部的荣誉
语文：提前学习古文了解并背诵文言文
数学：AMC8竞赛还未拿到前1%的可以最后参加一次
英语：小托福还未达到850+的继续刷分
结合以上规划，提交三公资料时，孩子简历上必须要有的几个实力体现：
