但是IB课程体系也被称为“最全面”国际课程体系。
1.覆盖国际K12教育及技能技术教育，形成体系化课程
IB课程体系不同于任何一个国家的教育体系，结合了众多国家教育体系之长自成一派。而不同于A-Level、AP体系，IB可以覆盖K12全阶段学习。
IB PYP：针对3-12岁学生，以 “探究式学习” 为核心，通过主题式课程培养孩子的好奇心、沟通能力和社会责任感。
IB MYP：面向11-16岁学生，衔接小学与高中，涵盖语言、科学、数学、艺术等 8 大领域，强调知识的跨学科联系与实际应用。
IB DP：针对16-19岁学生，是申请大学的核心凭证。
IB CP：面向 16-19 岁学生，侧重职业发展与学术结合，适合希望兼顾专业技能与大学申请的学生。
2.六大学科+三大核心，课程全面发展
六大学科：每门课程分为SL和HL，通常需选3门HL + 3门SL。
语言与文学（母语）
语言习得（第二外语）
个人与社会（如历史、经济、心理学）
科学（物理、生物、化学等）
数学（不同难度）
艺术（可替换为其他组的课程）
三大核心：
TOK：基于十大知识领域写1200——1600词的论文
EE：基于六大学科中的所选一门课程写的4000词的论文
CAS：即课外活动模块。学生需在两年内完成并记录创造性项目、体育运动和社区服务等活动，强调社会责任感。
但是IB课程体系也被称为“最全面”国际课程体系。
1.覆盖国际K12教育及技能技术教育，形成体系化课程
IB课程体系不同于任何一个国家的教育体系，结合了众多国家教育体系之长自成一派。而不同于A-Level、AP体系，IB可以覆盖K12全阶段学习。
