上海家长自述：小升初过后，才知道AMC8和小托福不只是三公敲门砖！

• 学生A：中队长、校优、小托福845、英语演讲、科创比赛、数学竞赛、区级写作小达人等等…若干水证

   

• 学生B：大队长，三星章。美丽汉字小达人市级二等奖，科创奖项AMC8奖。

   

• 学生C：大队长，二星章，AMC8，小托福不到850:希望杯，写作小达人，科创奖项等;

1年级年龄太小，数学部分以培养数学兴趣为主。通过玩数学游戏等，让孩子在游戏中感受数学的乐趣。

与数学同样以培养兴趣为主，每周阅读 3 - 4 本简单的英语绘本，词汇量目标 500 - 1000 左右。

G2不建议直接参加AMC8，对大部分孩子来说难度比较大，可以参加袋鼠数学竞赛来锻炼孩子的解题能力和思维能力。

词汇量目标达到 1500 +，可以尝试参加 KET 考试。

开始接触AMC8竞赛，可以通过Pre-AMC8课程的学习，为后续学习打基础

词汇量目标 2500 左右，每周进行 2 - 3 次英语听力练习，增加英语阅读的难度，阅读一些简短的故事、科普文章等

系统学习 AMC8 的知识点，通过相应的模考练习，目标AMC8全球前5%奖项。

词汇量到 3500 +，每周做 2 - 3 套小托福的模拟题，目标小托福 850 分。

强化薄弱的知识模块，提高解题速度和准确率，目标拿到AMC8全球前1%奖项。

如果还没有达到 850 分的目标，分析原因并进行有针对性的突破，争取在5年级第二学期前拿到小托福850+的成绩。