IB家长最需要做的10件事情，IB课程规划/选课/评分标准/活动等

虽然IB课程对学生要求很高，但是规划更重要。对于家长来说，如果孩子下定决心学习IB，需要提前接触和规划。

6年级就要启动了，越往后任务越多；选课和英语写作也特别重要；评分规划一定要懂；如果孩子某一门课学不进去，一定要办法；监督孩子一定要写笔记……IB的核心从不是硬学，是找对方向+提前规划，—选课错一步、踩一个坑，都可能让孩子的努力白费。

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6年级必须搭任务管理系统，晚1年就被动

IB的坑从不是难，是任务的叠加，MYP的Project、DP的IA/EE/TOK，截止日期能压垮没规划的孩子。我见过DP1学生熬夜赶工，IA拿4分拖垮HL成绩。

英语写作是选课门槛，比盲目刷题更重要

IB所有HL科目（文商理工）都要写大论文：想选经济HL却写不清逻辑链，想冲物理HL却搞砸IA报告，再聪明也拿不到6+。

选课别凭兴趣，要靠强项定位

IB申请名校最忌“全科平均没亮点”，人文强却选物理HL，越学越崩溃，成绩拖垮申请。现在观察：逻辑推导适配Math/Science HL，分析思辨适配History/Econ HL，创意表达适配Arts/Design HL。提前锁强项，选课才不踩雷。

注意力失控=选课再优也白搭

MYP到DP，80%的孩子输在学不进去：HL跟不上只能降SL，浪费申请优势。定“50分钟专注+10分钟休息”规则，学习时房间无手机，这是冲HL的精力前提。

不懂评价标准，选课对了也拿不到7分

90%家长等DP才知有Criteria A/B/C/D，孩子瞎写作业，HL适配却只拿5分，白白浪费选课优势。现在拆解每科评分标准：Math HL看逻辑表达，Science HL看数据处理，知道目标才会发力。

笔记是HL选课的减负工具

IB HL知识点又多又深，不会用Cornell笔记、概念图梳理，越学越累，最后只能放弃优势科目。帮孩子找对方法，是坚持HL的关键。

ATL技能不行，HL选课再牛也拿低分

Research、Critical thinking这些能力，决定HL科目的上限（比如EE需要Research能力），家里没法系统培养，很容易空有选课优势却接不住。

Passion Project=选课+申请双重加分

孩子的兴趣能直接对接选课：喜欢编程适配Computer Science HL的IA，提前把爱好做成项目，既轻松学HL，又给申请加分。

活动记录是选课+申请的隐形筹码

从MYP6年级按CAS记活动(竞赛、义工)，既能丰富HL学习经历，又能攒申请素材，DP再补会拖垮HL精力。

情绪崩盘=前9步全白费

IB长达5年，HL压力大，孩子易崩溃放弃优势科目。家长要做“情绪安全垫”,但很多家庭没经验，让孩子错失名校机会。