一篇文章带你全面了解IB课程体系-上海犀牛IB课程辅导课程

大家熟知的，目前国内的国际、双语学校常用三类国际课程体系：IB、ALevel、AP，不同体系并无好坏之分，只有适合与否。小编今天着重对IB课程进行了归纳，相信你通过此文一定对IB课程有更深入的了解。

什么是IB课程

IB课程全称为国际预科证书课程,是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习、工作以及生存于世的各项能力。得到全球的广泛认可。

课程内容

IB整个课程体系分为6门学科组课程和3门核心课程。

6门学科

分别为语言A(母语)、语言B(习得语言)、个人与社会学、实验科学、数学、艺术与选修。除艺术为非必选外，学生需从每个学科群中选一门课进行学习。

3大课程核心

创造、行动与服务(CAS)、认识论(TOK)和拓展论文(EE)。CAS旨在提升学生社区服务的意识和人际技能，TOK旨在训练学生批判性和创造性思考的能力，EE模拟了大学学习中的学术调研过程，旨在加强学生学术研究和学术写作能力。

适合哪类学生

01

主动性和自控能力强、会合理规划时间的学生

IB课程的学习量非常大。要求学生在两年学习期间，必须达到艺术创新、体育活动、社区活动分别50小时、总计150小时的要求，且拓展论文和认识论必须通过。这就需要学生有非常强的学习能力跟上学习的进度，而且还要合理规划时间去完成作业以及其他的学习安排。

02

均衡发展的学生

IB课程突出特点在于文理兼修，注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。因此，孩子是否偏科也是一个必须考虑的因素。

03

重视培养国际视野和社会责任感

IB文凭非常注重知识理论、论文拓展和社会实践类活动，重视扩展学生的国际眼界和社会责任感。

04

英语基础好的学生

IB的学习需要运用调研与学术写作的能力，IB 写作量比较大，因此对英语要求高。英语水平一般的学生在学习过程会非常吃力。

选课建议

利用排除法

在选课之前，学生需要清楚自己的兴趣以及未来的发展方向。比如说知道自己没有艺术细胞，做不了艺术类、文化类的工作，而且不是很喜欢搞科学研究，就可以往商科类的课程走。

大学专业方向

有些大学专业是有固定的或推荐的科目要求，科学地搭配科目也是一种技巧。家长和学生可以通过大学的网站获取特定专业对IB课程选课及成绩的要求，避免出现选课方向与将来的专业申请不匹配的情况。

科学的课程组合

IB选课至少需要选3门或者3门以上的HL课程，再选3门SL难度的课程。学生选课的普遍选择都是3门HL+3门SL，对于成绩突出，时间充足者来说，也是可以选择4门HL+2门SL的。

提前了解国际学校信息

在选课之前，一定要对学校开设的科目、学校师资做一个充分的了解。

如何规划时间

IB学习其实是一个从幼儿园到高中的完整体系，包括IB-PYP(1-5年级)、IB-MYP(6-10年级)、IB-DP(11-12年级)，不同的年级进入对应的课程体系即可。

选课一般是从10年级下半学期开始的，此时间点选课关键是在10年级没有选择的课程，则升入11年级时无法选择对应的IB课程，比如10年级没有选择生物，则11年级也不能选择生物。

犀牛IB课程特色

●精准的学前评估通过专业评估，明确学生当前水平和薄弱环节，制定个性化辅导方案。

●针对性教学计划，根据学生所在学校特点和教学风格，量身定制学习计划。

●小班化教学模式，采用1v1或3-6人小班模式，确保每个学生获得充分关注。

●全程跟踪学习进度，定期检测学习效果，及时调整教学策略，确保稳步提升。

IB辅导课程涵盖所有学科组

语言A与文学(中文/英语文学分析、论文写作技巧)

语言B(第二语言提高、口语表达训练)

个人与社会(历史、经济、商业管理、心理学)

科学(物理、化学、生物实验设计与报告撰写)

数学(分析与方法、应用与解析)

艺术(视觉艺术、音乐、戏剧)

同时提供专项辅导:

IA(内部评估)指导

EE(拓展论文)规划与写作

TOK(知识理论)Presentation和Essay辅

CAS项目规划与指导