“公认最难的”IB课程是什么？具体学什么？一文解析！

IB课程是什么？

IB课程全称叫International Baccalaureate，是由国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学前教育（3-19岁）的课程。旨在培养全面发展的人才，使他们能够以乐观和开放的心态应对当今的挑战。

我们通常说的IB指的是IBDP，是IB组织开设的首个课程项目，并获全球顶尖高校广泛认可和推崇。

 

 

IB课程具体学什么？

IBDP课程包含三大核心课程和六大类学科基础。学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IBDP课程的学生，在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。

IB六大学科组课程

1.语言与文学（包含文学、语言语文学、文学与表演）

中国的IB学生一般选中文或者英语，即自己能够掌握的最好语种。其教学的重点不局限于语言水平的提升，更旨在通过文学鉴赏，提升学生的语言能力。

2.第二语言（包含语言初学者AB(SL）、语言B（SL和HL）、古典语言）

第二语言习得课程重点训练学生对语言的运用能力，如进行书面与口头表达。口语和书面考试也是这一学科的两大考核方式。

3.人文与社会学

（SL/HL）：商业、经济、地理、全球政治、      历史、IT信息技术、哲学、心理学、社会与文化人类学

（SL）：世界宗教

4.实验科学

分为生物学、化学、物理学、设计技术、环境系统、体育和健康科学

考察重点在于：让学生通过分组，合作完成一个项目，锻炼学生的分工合作能力，以及如何挖掘对同一事物的不同观点。

5.数学和计算机科学

分为分析和方法AA、应用和解释AI，学生只能二选一，数学组从2019年8月开始进行课程改革，2021年5月进行首次评估测试。

以数学为核心，部分数学项目与计算机技术为选修课程。考查重点包括“数学调研”与“数学建模任务”两大方面。

6.艺术与选修

艺术包括舞蹈、电影、音乐、戏剧、视觉艺术

学生可以从《第二语言、人文与社会学、实验科学》中选修额外的科目，而不是艺术。

IB三项核心课程

1.理论知识课（TOK）

是一门跨学科的课程，重在培养学生的判断和总结能力、批判式思维，增强学生的分析能力和表达能力。主要以小论文的形式作为考察标准。

2.拓展论文EE（Extended Essay）

提供学生一次调研机会，围绕以往所学课程的某个知识点，撰写一篇 4000 字论文。

EE 即常说的 4000 字 “高中阶段博士论文”，IB 学生需选择一门感兴趣的 IB 课程选题，核心是提升独立思考、研究及论文写作能力。不同学科 EE 差异较大：IB 第三组课程（经济、商务、地理、心理学等）的 EE，第一手数据多来自社会调查，相比第四组（自然科学），调研过程可控性弱、学校支持不足，难度更高；文学 EE 可进行文本分析，资料搜集压力相对较小。

3.创造、行动与服务（CAS）

结合所学知识开展课外实践，IB 课程学习两年间需完成 150 小时 CAS 活动。

该课程紧扣 “全人教育” 理念，是 IB 课程设置的独特之处。作为学术课程的平衡，它融合学生兴趣、学校培养目标与社会期望，不仅支持学生参与活动，还引导学生通过书写、讨论、报告等方式复盘反思活动中的表现，培养复盘思维。

 

 

 适合什么样的学生？

由于IB课程难度相对较高，对学生各科目的整体学习能力要求也比较高，同时还要兼顾英文写作、课外活动等各个方面，对学生的英文能力和实践能力要求也比较高。

因此，IB课程比较适合自主学习能力强，时间管理能力强，乐于接受高难度挑战，不偏科，综合发展较为均衡，语言功底比较扎实的学生。

 

 

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