IB 绝对不是到了 11 年级(高中)一拍脑袋就能无缝衔接的。新加坡一梯队国际学校(如 UWCSEA、德威、东陵信托)深谙此道，因此他们的整个中学(Middle School / High School 前期)课程，都是在为最后的 IB 进阶做“长期铺垫”。
从 IGCSE 到 IB 的逻辑衔接
在新加坡的大多数老牌一梯队国际学校中，9-10年级(初三到高一)普遍采用英国的 IGCSE 课程体系。
中学的铺垫作用： IGCSE 阶段科目非常多(通常选 8-10 门)，它的目的就是“广泛试错”。孩子在初中多学几门课，到了10年级下半学期，就能清晰地知道自己哪些科目能拿 A*(适合作为 IB 的 HL 高级课程)，哪些科目读起来很吃力(可以避开，或者只选为 IB 的 SL 标准课程)。
知识库储备： 比如中学的 IGCSE 附加数学(Additional Maths)和物理，直接决定了孩子高中能不能吃得消难度较高的 IB 数学 MAA HL 和物理 HL。
很多孩子在 IGCSE 阶段明明学得很轻松，但到了 IB 阶段，面对突然拉高难度的 HL 课程，以及一波接一波的 Deadline，很容易一时间找不到节奏。
IB 的难，不在于题目有多怪，而在于它要求的是大学级别的自主研究和学术写作能力。这时候，盲目的“题海战术”往往效率很低。孩子需要的，可能不是更多的练习册，而是需要正确的指导和老师的方法传授。
如果你觉得孩子正在独自面对这些学术压力，不妨了解一下我们的 IB 课程支持。我们不提倡生硬的灌输，而是由真正懂 IB 评分标准的导师，陪孩子一起攻克难关。
