很多家长会感到非常困惑：孩子校内成绩还不错，但是AMC8考试却不是很理想，这是怎么回事呢？其实校内数学和AMC8竞赛是完全不同的两种思维模式。
校内数学的学习顺序是这样的：学习知识点 → 看例题 → 做同类型练习 → 掌握方法；但是AMC8竞赛后面的难题，你可能认识每个知识点，甚至学过每个知识点，但是就是不知道从哪里开始，这就是竞赛数学和校内数学非常重要的区别。
深圳犀牛教育AMC8课程
AMC8除了基础数学能力之外，还会大量考察：
模式识别
数感
逻辑推理
空间想象
分类讨论
枚举与排除
逆向思考
信息提取
多步骤推理
在陌生情境中建立数学模型等
AMC8的25道题按难度从低到高分为1-5、6-10、11-15、16-20、21-25五个梯队，不同梯队对应不同的得分目标和能力要求
>>1-5题
这部分题目读完题基本就能直接得出答案，整体难度极低，即使是基础较弱的学生，多花一点时间也能拿到全分
>>6-10题
难度依然属于简单题范畴，不会涉及复杂知识点，但题干或问题位置会设置文字陷阱。
>>11-15题
中等难度题，该板块核心考察单个知识点的熟练运用，只要学生完整掌握AMC8要求的全部知识点，就能顺利解出。
>16-20题
中等偏难题，这部分题目会将多个知识点结合起来考察，题型灵活多变，同时对计算能力、逻辑思维能力要求明显提升，运算繁琐度大幅增加。
>>21-25题
压轴难题，这是AMC8里拉开分数差距的核心板块，题目不再受单一知识点限制，自由度和难度都很高，综合考察学生的数学竞赛思维。
课程配套讲义由教龄十年以上的资深教师团队独家编撰，授课过程会结合往届竞赛真题展开讲解。内容既完整囊括AMC8所有考核要点，同时还与校内数学知识点深度结合。
深圳校区专属学员学习反馈群记录，每一位在读学员均配备专属学习群，实现家校实时同步。课后第一时间同步课堂讲义、作业习题、课堂笔记；定时推送课程提醒、作业核对通知；及时反馈孩子课堂吸收情况、错题薄弱点。
日常在线答疑、学习资料归档、上课地点通知一站式同步，持续跟进，全程透明化教学服务，让家长实时掌握孩子学习进度。
