先给结论：选择逻辑很简单：看孩子已经学了什么，而不是看哪个“更容易”。AMC10不含三角函数与微积分，晋级比例是前2.5%；AMC12在AMC10基础上增加三角函数、复数、对数等模块，晋级比例放宽到前5%。10年级及以下的学生，两条路都走得通。
AMC12的“难”更多体现在范围而非题型。三角函数、复数、对数这三个模块如果没学，直接考AMC12会在相关题目上直接失分；但如果已经学过，AMC12的晋级比例优势就很实在。
| 对比项 | AMC10 | AMC12 |
|---|---|---|
| 范围 | 初等代数、几何、数论、概率 | AMC10范围+三角函数、复数、对数、数列进阶 |
| 难度 | 整体略低 | 整体略高 |
| 晋级比例 | 前2.5% | 前5% |
| 参考晋级线 | 约100-105分 | 约96-100.5分 |
| 资格 | 10年级及以下且≤17.5岁 | 12年级及以下且≤19.5岁 |
年级只是参考，真正的决定因素是“三角函数和复数是否已经掌握”。对10年级及以下的学生，如果还没系统学过这两块，专攻AMC10是更合理的选择；如果已经学过，AMC12的晋级比例更值得考虑。
| 情况 | 建议 |
|---|---|
| 10年级及以下，未学三角/复数 | 专攻AMC10 |
| 10年级及以下，已学三角/复数 | 可主攻AMC12，晋级比例更宽 |
| 数学能力强的10年级 | AMC10为主、AMC12B蹭考，互为保险 |
| 11-12年级 | 必须考AMC12 |
对于能力较强的学生，常见做法是“AMC10为主、AMC12为辅”：用AMC10A争取最稳的一次晋级，再用AMC12B作为补充机会。前提是AMC12的额外模块至少过一遍基础，不要把AMC12当成“随便碰碰运气”的场次。
| 安排 | 目的 |
|---|---|
| AMC10 A卷 | 主力争取晋级 |
| AMC12 B卷 | 补充机会，容错对冲 |
| 两场之间8天 | 针对首场暴露的问题做定向调整 |
误判一：AMC12一定更难，所以避开——范围更深不等于全部题目更难，且晋级比例更宽。误判二：年级到了就该考AMC12——如果三角、复数没学完，考AMC12只是把失分点前移。误判三：AMC10考得好就没必要考AMC12——对申请材料来说，AMC12的成绩与晋级线口径更常被直接引用。
| 误判 | 实际情况 |
|---|---|
| AMC12一定更难 | 范围更深，但晋级比例更宽 |
| 年级到了就该考AMC12 | 先补齐额外模块再上 |
| 两者只需考一个 | 双报可互为保险，取最高分 |
划重点：选AMC10还是AMC12，看三角函数与复数是否已掌握：没学就专攻AMC10（前2.5%），已学则AMC12晋级比例更宽（前5%）。能力强的可AMC10为主、AMC12为辅。
犀牛国际教育的AMC10课程按入学测评分层，覆盖8-10年级，从模块补漏到AIME晋级冲刺都有对应班型。全系三师配置：主讲老师负责知识体系与高阶解题策略，助教老师负责课后答疑与错题复盘，班主任负责节奏管理与阶段测评。
| 班型 | 适用学员 | 课时 | 阶段目标 |
|---|---|---|---|
| 基础夯实班 | 首次接触AMC10 | 24小时 | 四大模块知识体系搭建，目标90分档 |
| 强化进阶班 | 有基础但卡分 | 32小时 | 突破4-5星难度题，目标105分档 |
| AIME晋级冲刺班 | 接近晋级线 | 40小时 | 目标稳定站上晋级线并冲击HR |
| 考前点睛班 | 考前两个月 | 12小时 | 真题模考、时间分配与考场决策 |
课程以代数、几何、数论、组合四大模块为主线，每模块配专项讲义与真题改编题组，秋季进入每周一套完整限时卷的模考节奏。犀牛在上海、北京、广州、深圳、苏州、天津、合肥、长沙、佛山、杭州、成都、武汉、南京、青岛、无锡、重庆、宁波、常州、中国香港以及新加坡、硅谷共19个城市设有40+校区，均可安排AMC10课程与线下模考。想了解各班型开课时间与入学测评安排，可点击犀牛官网咨询课程安排。
Q：AMC10和AMC12题目一样吗？
A：不一样。两者是独立命制的试卷，AMC12在范围上额外包含三角函数、复数、对数等模块。
Q：考AMC12成绩能用于AIME晋级吗？
A：能。AMC12前5%可获AIME邀请，且在申请材料中的引用口径更常见。
Q：AMC12比AMC10难多少？
A：范围更深，但整体难度递进幅度有限；关键是额外模块是否有基础。
Q：可以同一年既考AMC10又考AMC12吗？
A：可以。A/B卷可分别报名，也可以A卷考AMC10、B卷考AMC12。
