IG/IB/AP不同课程体系如何备考AMC10竞赛？

竞赛思维培养，注重数论和组合两大模块知识点梳理和深度复习。

IG课程体系数学学科知识点非常广泛，但是深度不足，因此IG体系的学生备考AMC10竞赛需要拓展备考的深度，尤其是在数论和组合这两个IG体系涉及不足的知识点。

备考策略：以《Algebra and Trigonometry》为核心教材，系统巩固多项式因式分解、余数定理等核心知识点和高频考点，实现基础考点全覆盖与解题能力强化。

IB数学的广度和深度都充足，代数与函数、数列与级数、概率与统计、平面几何与解析几何等内容均在IB中得到了广泛覆盖，但是数论和组合的知识点也涉及的远远不足。

IB MYP阶段对于DP阶段数学尚未过多涉及到，所以有些知识点是需要自学和完善的，例如：复数、微积分、立体几何、进制和高级计数等等。

备考策略：重视基础知识点的梳理，提升解题能力和思维水平。

AP体系数学主要是微积分的学习，在其他模块上基本没有涉及相关的知识点。因此AP体系的学生备考相对比较吃亏了！

AP体系学生需要全面梳理AMC10竞赛知识点，代数、几何、数论、组合四大模块知识点串联提升实际应用能力。

备考策略：利用思维导图形成AMC10竞赛知识体系，填补知识空白。针对新补充知识展开深度挖掘和强化训练，通过系统学习和练习，提升对知识点的理解和运用能力。