先给结论：2027 赛季袋鼠数学竞赛的报名窗口分成两段，中间夹着一次涨价——2026 年 9 月 15 日报名开启，常规报名 2026 年 12 月 31 日截止；补报名从 2027 年 1 月 1 日持续到 2 月 1 日，费用由 18 美元上调至 35 美元，一次晚报多付 17 美元。多花的钱其实是最小的问题：真正被压缩的是选级的确认时间、组别的沟通时间，以及考前那段时间的备考节奏。考试定在 2027 年 3 月 18 日（周六，全球同步），从常规截止日算起还有两个半月的准备期，从补报名截止日算起只剩六周。（报名时间与费用以官方公告为准）
袋鼠的报名节奏其实很规律，每年都是"提前三个多月开放、年底截止、次年年初留一个补救窗口"。规律的另一面是，很多家庭会把"反正还能补报"当成缓冲，结果把最有价值的准备期拖掉了。把节点摊开看，差别一目了然。
| 节点 | 日期 | 费用 | 剩余的准备时间 |
|---|---|---|---|
| 报名开启 | 2026 年 9 月 15 日 | 18 美元 | 约六个月 |
| 常规报名截止 | 2026 年 12 月 31 日 | 18 美元 | 约两个半月 |
| 补报名 | 2027 年 1 月 1 日—2 月 1 日 | 35 美元 | 最晚仅剩六周 |
| 全球同步考试 | 2027 年 3 月 18 日（周六） | — | — |
这张表里最值得注意的不是"多付 17 美元"，而是最后一列。常规截止日报完名，孩子还有两个半月的系统准备期，可以按"补漏—定型—保温"的节奏走；拖到 2 月 1 日补报名，剩下的六周里既要确认组别、又要适应题型、还要留出模考时间，能做的事非常有限。
划重点：补报名不是"加钱买时间"，而是"加钱买更少的时间"。报名截止日往前推，本质上是在给孩子争准备周期。
第一件是组别确认。袋鼠分 L1—L6 六个等级，覆盖 1—12 年级，每两个年级合成一组，规则上低年级可以报高等级、高年级不能报低等级。正因为宽松，家长容易在"报本级还是报高一级"之间反复摇摆，而这个决定越晚做，孩子能用于适应对应难度的时间就越短。12 月 31 日之前定下来，等于多给了孩子两个多月的适应期。
第二件是渠道和考点。中国区由阿思丹运营，报名可以走阿思丹小程序、学校集体报名，或由机构代报名。三条路需要的信息不一样：学校集体报名要等学校通知，机构代报名要预留核对与缴费时间，小程序自主报名要自己确认考点与组别。这些动作都要求人员在线操作，而 12 月底到 1 月初是各类考试报名的集中期，临到窗口末端才动手，出错的概率会明显上升。
第三件是备考的心理节奏。报名在孩子感受里是一个"启动信号"。报完名，孩子会自然进入"我今年要考这个"的状态；迟迟不报，训练就一直停留在"随便学学"的层面。低龄阶段尤其如此——孩子对目标的感知，往往来自一个具体动作，比如报名成功后的确认信息。
| 要落定的事 | 具体动作 | 判断标准 |
|---|---|---|
| 组别 | 在 L1—L6 中确定报考等级 | 近三个月真题正确率稳定在中上段 |
| 渠道 | 确定走学校集体、阿思丹小程序或机构代报名 | 已收到报名确认，信息无误 |
| 考点与时间 | 确认 2027 年 3 月 18 日的考点位置与到场时间 | 往返路程与当天安排已排开 |
| 训练计划 | 按五类题型排出训练顺序 | 每天有固定训练时段，不是临近才突击 |
四件事里，"组别"是最容易拖的。建议的判断依据不是"孩子能不能做对最难的题"，而是"在 75 分钟里能做到第几题还不慌"。如果连前段的基础题都会因为读题慢而做不完，即使规则允许报高等级，也应该先留在本级。
报名信息也要复核一遍：中英文姓名、年级、证件信息、组别、考点，五项都有返工成本。12 月 31 日之前报完还有一个好处——如果信息有误，仍有充裕的时间修改。
问：错过 12 月 31 日是不是就不能考了？
答：还能考。补报名从 2027 年 1 月 1 日开放到 2 月 1 日，费用为 35 美元。但六周的准备期偏紧，通常只适合已有一定训练基础、只需适应题型的孩子。
问：学校没通知报名，家长可以自己报吗？
答：可以。中国区由阿思丹运营，报名渠道包括阿思丹小程序、学校集体报名和机构代报名，三条路都可以走，关键是确认最终报名成功并核对信息。
问：报名越早，考试的组别越早确定吗？
答：报名时间不影响组别规则，L1—L6 的分组和"低年级可报高等级、高年级不可报低等级"是固定的。早报的意义在于把选级的决定提前，给孩子留出适应新难度的时间。
犀牛国际教育的袋鼠数学课程按五类题型分模块推进：图形类练观察与动手，运算类练速度与准确，数理逻辑类练条件拆解，应用类练把中文题干转成算式，趣题练"该放弃就放弃"的判断力。每个模块都配有对应分值的限时训练，让孩子在训练阶段就习惯 3 分题、4 分题、5 分题的取舍顺序。
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