先给结论：AMC8与AMC10最容易被低估的差异不是“题变难”，而是计分规则与时长同时改变：25分制变成150分制（答对6分、未答1.5分、答错0分），40分钟变成75分钟。计分规则的改变直接改写了取舍策略——AMC8空题没有收益，AMC10空题是有分的。
先看全局对比。这四项差异里，计分规则的影响最容易被忽略，但它决定了整套答题策略的底层逻辑。
| 对比项 | AMC8 | AMC10 |
|---|---|---|
| 时长 | 40分钟 | 75分钟 |
| 计分 | 答对1分，满分25 | 答对6分、未答1.5分、答错0分，满分150 |
| 范围 | 小学+部分初中 | 初等代数、几何、数论、概率（不含三角与微积分） |
| 资格 | 8年级及以下、≤15.5周岁 | 10年级及以下、≤17.5周岁 |
| 评分策略 | 空题无收益 | 空题得1.5分，需重新设计取舍 |
AMC8答错不倒扣、空题也没分，所以遇到不会的题可以排除后猜。AMC10不同：留空得1.5分，答错得0分，纯瞎猜的期望（1.2分）低于留空，只有能排除两个以上选项时猜才划算。这条规则不搞清楚，很容易白白丢分。
| 情形 | AMC8动作 | AMC10动作 |
|---|---|---|
| 完全不会 | 排除后猜 | 留空 |
| 能排除2个选项 | 猜 | 猜（期望更高） |
| 能排除1个选项 | 猜 | 视时间决定 |
AMC10相对AMC8的增量集中在三块：初等数论（同余、进制）、排列组合的定量计算、以及圆的进阶性质。这三块是升级备考的主战场，其中数论与组合的区分度最大。
| 模块 | AMC8水平 | AMC10需要补 |
|---|---|---|
| 数论 | 整除与因数基础 | 同余、进制、因数结构 |
| 组合 | 简单计数与概率 | 排列组合定量、容斥 |
| 几何 | 三角形四边形面积 | 圆的性质、立体几何初步 |
从AMC8节奏切换到AMC10，建议用三个月完成过渡：第一个月补知识，第二个月做分类训练，第三个月进入限时模考。切忌一上来就刷AMC10整套真题。
| 月份 | 任务 | 产出 |
|---|---|---|
| 第1个月 | 补数论、组合、圆几何 | 三块专项自测 |
| 第2个月 | 真题分类训练 | 各模块正确率数据 |
| 第3个月 | 限时整套模考 | 至少3套完整数据 |
划重点：AMC8到AMC10的两大变化：时长40→75分钟、计分25分制→150分制。AMC10留空得1.5分，纯瞎猜期望只有1.2分不划算——取舍策略必须重写。
犀牛国际教育的AMC系列课程按年级与入班测评分层，AMC8、AMC10、AMC12、AIME衔接四个方向独立开班，也可以按孩子的实际水平跨级组合。全系三师配置：主讲老师负责知识体系与解题策略，助教老师负责课后答疑与作业批改，班主任负责学习节奏跟踪与阶段测评反馈。
| 方向 | 适合学生 | 课时 | 阶段目标 |
|---|---|---|---|
| AMC8 启蒙/基础班 | 3-5年级 | 24-32小时 | 建立数感，拿到小学组荣誉奖 |
| AMC8 冲奖/冲刺班 | 5-8年级 | 40-48小时 | 冲击HR与DHR |
| AMC10 强化/冲刺班 | 8-10年级 | 32-40小时 | 冲击AIME晋级线 |
| AMC12 进阶/冲刺班 | 10-12年级 | 32-40小时 | 冲击前5%与前1% |
| AIME衔接班 | 已获晋级资格 | 24小时 | 适应分段考试与整数答案训练 |
教学按代数、几何、数论、组合四大模块拆解，逐模块专项训练，考前进入限时模考与错题清零。犀牛在上海、北京、广州、深圳、苏州、天津、合肥、长沙、佛山、杭州、成都、武汉、南京、青岛、无锡、重庆、宁波、常州、中国香港以及新加坡、硅谷共19个城市设有40+校区，均可安排AMC系列课程与模考。想了解各班型开课时间与入学测评安排，可点击犀牛官网咨询课程安排。
Q：从AMC8升到AMC10最难的是什么？
A：计分规则变化带来的策略重写，以及数论、组合两块新内容的补齐。
Q：AMC10也要每5题填涂一次吗？
A：建议如此。75分钟25题时间更充裕，但仍需留出填涂时间，避免最后集中填涂出错。
Q：AMC8考得好就能直接考AMC10吗？
A：分数高说明基础好，但仍需补齐AMC10独有的数论与组合模块，不能直接裸考。
Q：两个月够过渡吗？
A：两个月偏紧，三个月较从容，尤其是数论与组合需要专项训练时间。
