先给结论：差 5 分没进 AIME，先别急着下"再学一年"的结论。第一步是分清三种情况：还有没有第二场（B 卷）可考、丢分属于哪一类、下一年是否还在参赛资格内。固定分数线（AMC10 ≥100、AMC12 ≥85）的好处在此时才真正体现——差多少分是明确的，差几道题也是可以算出来的，补救因此变成一道有解的算术题，而不是模糊的"再多练练"。（具体规则以主办方当年公告为准）
很多家庭在出分当天就开始焦虑，却没先把几个关键事实核实清楚，导致补救动作做反。下面这张表可以照着核对一遍。
| 要确认的事 | 怎么判断 | 对应动作 |
|---|---|---|
| 还有没有第二场 | 是否已报名 B 卷、B 卷报名截止是否已过 | 若还能考，按"八天保温"节奏准备 B 卷 |
| 丢分属于哪一类 | 把错题分为知识、计算、节奏、策略四类 | 只有节奏与策略类可短期修正 |
| 下一年是否仍有资格 | 核对年级与年龄上限（AMC10 需 10 年级及以下） | 仍有资格则规划下一赛季，超出则转向其他路线 |
这三条里，最容易被忽略的是第三条。AMC10 有年级限制，今年考 10 年级、明年就未必还能考同级别；而 AMC12 的参赛窗口更长，9 到 12 年级都可以参加。资格边界决定了"再战"这条路是否走得通。
第一条是 B 卷再战。适用于已经报名 B 卷、且丢分以节奏与策略为主的情况。八天时间不足以补知识，但足够把时间分配、放弃策略、粗心检查这三件事练到稳定。这是唯一能改变本赛季结果的路径。
第二条是下一赛季再战。适用于仍有参赛资格的情况。需要注意的是，明年的知识点与分数线可能变化，但固定分数线的大方向已经确立，目标依然是 100 分或 85 分。复盘的顺序应该是"先补知识缺口，再练节奏"，顺序颠倒的话，第二次仍然会卡在同一批题上。
第三条是把 AIME 知识提前学。适用于本赛季无论如何都进不了 AIME、但未来仍想走竞赛路线的孩子。AIME 与 AMC 的考点重合度并不高，数论、组合与代数构造的深度远超 AMC，这部分能力不会因为本赛季没晋级而作废——它会直接抬高下一次 AMC 的分数上限。很多孩子从 AMC 的高分段冲进 AIME，靠的正是提前学过的 AIME 模块。
AMC10 的计分方式是答对 6 分、空白 1.5 分、答错 0 分，满分 150 分。差 5 分，大约相当于多答对一道题。这个换算的意义在于：不需要"全面提升"，只需要在特定位置补上一个稳定的得分点。反过来看，如果卷面上有 2 到 3 道题是"明明会做、因为时间不够而没做"，那这 5 分其实早就在手里，只是没拿到。
所以复盘的重点不是"再刷多少套题"，而是找到那 5 分的具体来源：是空白题太多、还是压轴题死磕太久、还是计算失误。找到了，补救就有明确方向；找不到，就只是在重复同样的过程。固定分数线之下，"差几分"从来不是能力问题，而是位置问题。
划重点：差 5 分（约一道题）没晋级，先确认三件事：B 卷是否还能考、丢分属于哪一类、下一年是否还有资格。只有节奏型与策略型失手能短期修正；知识缺口需要按模块补；把 AIME 模块提前学会直接抬高下一赛季的分数上限。
问：差 5 分是不是意味着基础不好？
答：不能这么判断。AMC10 的 5 分约等于一道题，差距可能来自时间分配、粗心或空白题策略，与基础水平不一定相关。需要看错题分布再下结论。
问：没有晋级 AIME，这一年的备考是不是白费了？
答：不是。数论、组合、几何的训练会直接体现在下一赛季的分数上；如果孩子未来要走国际课程路线，这些能力同样是加分项。
问：下一赛季什么时候开始准备比较合适？
答：建议在当赛季结束后先做一次完整复盘，明确短板模块，然后在暑假前后启动系统学习。等到临近考试的十月再开始，时间通常不够覆盖薄弱模块。
犀牛国际教育（X-NEW）为"差一点晋级"的学生设计了专门的复盘课程：先用真题模考与错题归因，把失分拆成知识、计算、节奏、策略四类，再据此决定是补模块还是练节奏。复盘完成后可直接衔接 AIME 前置课程，把数论、组合、代数构造这些高频高难模块提前学完，让下一年度的 AMC 备考起点更高。
教学采用三师配置：正课老师负责知识讲解与考点拆解，教辅专家负责作业批改与课后答疑，督导老师负责学情反馈与阶段规划，形成讲练复盘闭环。班型设 3-6 人小班与一对一，线上线下同步、中英双语授课，可按年级与目标定制一年期规划或短期模块补强方案。
课程配套阶段测试与学情报告，进度随时向家长同步。上海、北京、广州、深圳、苏州、天津、杭州、成都、武汉、南京、青岛、无锡、重庆、宁波、常州、中国香港、新加坡等城市均设有校区，AMC 复盘班与 AIME 前置班正在滚动开课。报名与备考规划可拨打 17629096653 或添加微信 xnew889900 咨询。
