先给结论：AMC8、AMC10、AMC12的考查范围逐级加深，但底层结构是同一套：代数、几何、数论、组合四大模块。这意味着备考方法可以统一——先做模块诊断找出短板，再按模块做专项闭环，最后进入混合应用与限时模考。三个级别的差别只在深度与配比。
不要从“买什么书”开始，而从“哪里弱”开始。用一套近年真题做诊断，把错题按四个模块归类，统计每模块的正确率。通常会出现明显的2-3个短板模块，这就是接下来所有训练的方向。
| 诊断项 | 记录方式 | 用途 |
|---|---|---|
| 模块正确率 | 四模块分别统计 | 确定优先级 |
| 错因分类 | 读题/方法/计算/取舍 | 确定训练方式 |
| 用时分布 | 分段记录 | 判断是否需要提速 |
专项训练的关键是“闭环”：学完一个知识点，立刻做对应题组，做完立刻分析错因，错因对应的动作立刻执行。缺少任一环节，训练都会打折扣。一个模块的标准闭环周期约1-2周。
| 环节 | 动作 | 时间 |
|---|---|---|
| 学习 | 掌握核心结论与典型题型 | 1-2天 |
| 题组 | 同主题20-30题限时完成 | 2-3天 |
| 分析 | 按错因归类，找出方法漏洞 | 1天 |
| 补强 | 针对漏洞再做10题 | 1-2天 |
单一模块练熟之后，必须进入混合阶段，因为真实考试中题目是混排的，而且后段难题往往是跨模块综合。混合训练的目标是“看到题目能主动选择工具”，这是从会做题到能拿分的关键跨越。
| 训练形式 | 目的 |
|---|---|
| 整套限时卷 | 练节奏与取舍 |
| 难题混合组 | 跨模块综合能力 |
| 错题重做组 | 固化已修复的方法 |
同样的方法，在不同级别的配比不同。低龄段以代数与几何为主，先建立稳定性；AMC10阶段数论与组合的权重显著上升；AMC12阶段则要在代数高阶模块（三角、复数、对数）上投入更多时间。
| 级别 | 重点模块 | 配比建议 |
|---|---|---|
| AMC8 | 代数、几何 | 代数40%、几何30% |
| AMC10 | 数论、组合权重上升 | 四模块相对均衡 |
| AMC12 | 代数高阶+数论组合 | 代数35%、其余均衡 |
划重点：统一方法三步：模块诊断找短板、专项闭环（学习-题组-分析-补强）、混合应用练工具选择。三个级别只差深度与配比，方法本身通用。
犀牛国际教育的AMC系列课程按年级与入班测评分层，AMC8、AMC10、AMC12、AIME衔接四个方向独立开班，也可以按孩子的实际水平跨级组合。全系三师配置：主讲老师负责知识体系与解题策略，助教老师负责课后答疑与作业批改，班主任负责学习节奏跟踪与阶段测评反馈。
| 方向 | 适合学生 | 课时 | 阶段目标 |
|---|---|---|---|
| AMC8 启蒙/基础班 | 3-5年级 | 24-32小时 | 建立数感，拿到小学组荣誉奖 |
| AMC8 冲奖/冲刺班 | 5-8年级 | 40-48小时 | 冲击HR与DHR |
| AMC10 强化/冲刺班 | 8-10年级 | 32-40小时 | 冲击AIME晋级线 |
| AMC12 进阶/冲刺班 | 10-12年级 | 32-40小时 | 冲击前5%与前1% |
| AIME衔接班 | 已获晋级资格 | 24小时 | 适应分段考试与整数答案训练 |
教学按代数、几何、数论、组合四大模块拆解，逐模块专项训练，考前进入限时模考与错题清零。犀牛在上海、北京、广州、深圳、苏州、天津、合肥、长沙、佛山、杭州、成都、武汉、南京、青岛、无锡、重庆、宁波、常州、中国香港以及新加坡、硅谷共19个城市设有40+校区，均可安排AMC系列课程与模考。想了解各班型开课时间与入学测评安排，可点击犀牛官网咨询课程安排。
Q：备考要先买教材还是先诊断？
A：先诊断。用一套近年真题统计四模块正确率，找出短板后再决定学什么、买什么。
Q：专项训练要多少题？
A：每个主题20-30题即可形成结论，重点在分析错因后的10题补强，而不是无限刷量。
Q：什么时候进入模考？
A：四模块专项都过一轮、混合训练开始后即可进入，通常距考试还有5-8周时启动比较合适。
Q：四个模块要平均用力吗？
A：不必。按各模块占比与个人短板分配时间，短板模块优先，但要保证代数与几何的稳定性。
